
CAS-PRES
Çocukların bilişsel gelişimini PASS Theory üzerinden değerlendiren; planlama, dikkat, eşzamanlı ve ardışık işlem becerilerini analiz eden bilimsel bir ölçme aracıdır.
CAS-PRES, çocukların bilişsel gelişimini tek bir zekâ puanı yerine düşünme süreçleri üzerinden değerlendiren bilimsel bir ölçme aracıdır.
PASS Theory temeline dayanan bu sistem; planlama, dikkat, eşzamanlı ve ardışık işlem becerilerini analiz ederek çocuğun güçlü yönlerini ve desteklenmesi gereken alanları ortaya koyar.
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, disgrafi, diskalkuli, özgül öğrenme güçlüğü, gelişimsel dil bozukluğu, otizm spektrum bozukluğunda fark yaratıcı değişimler ortaya koymaktadır.