İnsan sosyal bir varlıktır ve hem kendisi ile hem de içinde yaşadığı
çevreyle uyum içinde olması ihtiyaçtır. Bu ihtiyacın karşılanması için
gereken sosyal beceriler çok erken yaşlardan itibaren kazanılır ve gelişir.
Sosyal beceriler, bireyin içinde bulunduğu çevreyle uyum içinde olması,
başkalarına duyarlı olabilirken kendisi ile de barışık ve denge halinde
olması, sorunlarla baş etmesini içeren davranışların bütünüdür. Bir bebeğin
annesiyle göz konağı kurmasından, bir çocuğun arkadaşından yardım
istemesine ve bir gencin içinde bulunduğu grupla işbirliği kurmasına kadar
pek çok konu sosyal becerileri kapsar. Bazen sosyal beceriler yeteri kadar
kazanılamamış veya kullanılamamış olabilir. Buna sosyal beceri yetersizliği
denebilir ve bu durum kişinin hayatını güçleştirebilir.
Sosyal beceri yetersizliği; sosyal fobi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite
bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü, düşük öz yeterlilik, çekingenlik, üstün
yeteneklilik, karşı gelme bozukluğu, öfke sorunları gibi güçlükler yaşayan
çocuklarda daha belirgin görülebilmektedir. Sosyal becerileri yeteri kadar
gelişmemiş çocuklar okulda, evde veya akranlarıyla ilişkilerinde sorunlar
yaşar. Bu sorunlar çocukları yalnızlığa itebilir, yaşam doyumlarını
düşürebilir ve uzun vadede devam edecek uyum problemleri ile karşı karşıya
bırakabilir. Çocukluk dönemindeki olumsuz sosyal deneyimler yetişkinlikte
yakın ilişkilerde, iş ve sosyal hayatta kendini gösterecektir.
Sosyal becerilerin geliştirilmesi adına uzmanlar tarafından hazırlanmış
sosyal beceri eğitimleri bu sorunların önüne geçmeyi amaçlar. Ülkemizde
çocukların bu ihtiyacına karşılık verebilmek adına SOBECE- Sosyal Beceri
Çocuk Eğitimi adı verilen bir program geliştirilmiştir. Bu program çok
yönlü bir eğitsel terapi modelidir. Gelişimsel, önleyici ve tedavi edici
boyutları vardır.
Sosyal beceri programlarının uygulandığı çocuklarda uygulanmayanlara göre;
alkol, madde kullanımı, kendine ve başkalarına zarar verme, okula
uyumsuzluk sorunları, agresif davranışlar ve stres belirtileri dikkate
değer şekilde daha az bulunmuştur. Ülkemizde yapılan çalışmalar, SOBECE
programının çocuklar üzerinde olumlu gelişmeler gösterdiğini ortaya
koymuştur.
Ülkemizde eleştirilen SOBECE programı 7 ana başlık ve 76 alt başlıktan
oluşmaktadır. Temel başlıklar şöyledir:
1. İlişki Başlatma ve Sürdürme Becerileri
2. Atılganlık Becerileri
3. Duygulara Yönelik Beceriler
4. Saldırgan Davranış ve Dürtülerle Başa Çıkma Becerileri
5. Sorun Çözme Becerileri
6. Plan Yapma Becerileri
7. Grupla Etkileşim ve Bir İş Yürütme Becerileri
SOBECE programı bireysel veya grup olarak uygulanabilmektedir. Bu beceriler
eğlenceli oyunlar, rol oynama, model olma, drama yoluyla çocuklara
kazandırılmaktadır. Çocuklar uzmanların denetiminde becerileri öğrenmesi ve
yaşama aktarıp uygulayabilmesi amaçlanır. Aynı zamanda aile eğitimi ve
öğretmen eğitimini de içermesi sebebiyle kapsayıcı bir çalışmadır.
Merkezimizde SOBECE-Sosyal Beceri Çocuk Eğitimi uygulanmaktadır. Daha
detaylı bilgi için merkezimizle iletişime geçebilirsiniz.